自閉症兒童的最基本自理能力一定要堅持標準練習好，也應該始終堅持保持清潔，能具簡單自理能力對他人的依靠越低，降低照顧者的壓力，一直較為會被社會公眾接納。
食
用餐是一件快樂的事情，都是最基本的生理學本能反應，這時自閉症兒童動機較強，父母應該掌握這一自閉症訓練機遇，規定自閉症兒童創建吃飯規矩，桌椅向前坐緊貼飯桌，右手扶碗、左手用湯勺或木筷，並提前準備一張紙巾隨時隨地擦洗嘴旁沉渣，隨時隨地提示自閉症兒童嘴連起來吃（作用差自閉症兒童父母必須使用手觸碰它的嘴巴提醒他進食嘴要閉下去），食材不必掉出碗外，假如掉下來，要立刻提醒他。自閉症兒童很有可能這時經常間斷不容易一口接一口吃、搖頭擺尾、兩手亂抓食材、敲桌子、搖椅子、嘴傳出怪音、丟食材等，絕對要馬上改正他，以奪走食材來創建他的用餐規定。自閉症兒童有時也會把事情做好，有時候又亂掉規定，他只要講規矩就接著給他吃，不守規矩的話那就隨時隨地爭奪它的食材直到他清靜繼續吃才行。就餐規則的創建不是一朝一夕，家長一定要堅定目標，一定可以創建自閉症兒童規定就餐的心態。
自閉症兒童常不要吃一些蔬菜或毫無理由的抵觸一些食材，想讓他有均衡的飲食，從小就要糾正他偏食的好習慣，父母直接把自閉症兒童自己喜歡的和不滿意的放到同一根湯勺內（並要求他吃下），如：自閉症兒童喜愛吃香腸，把一大片臘腸和一小口菜放在一起使他吃進去，假如自閉症兒童或是不吃菜，就不給他吃香腸，家長應十分堅持不懈，從一湯匙少許蔬菜+一大片臘腸逐漸，然後慢慢更改為半湯勺蔬菜+半湯勺臘腸，到後來是一大湯勺蔬菜配一小片臘腸自閉症兒童都想進餐。自閉症兒童一開始一定又哭又鬧、回絕，家長一定要堅守底線，不然就不給他用餐，下一餐也是一樣的作法，二餐間除開水以外，未提供別的食材（曲奇餅乾、蔬菜等），堅持不懈，才可以糾正自閉症兒童挑食的不良習慣，不然自閉症兒童會一直偏食下來。
自閉症兒童不可能永遠都在家裡、院校就餐，進餐廚具除開湯勺之外，也需要教應用插子、木筷（並不是每一次就餐位址都是會配備湯勺），乃至作用好一點的能從切蛋糕、削蘋果逐漸教他應用小刀或刀片等廚房用品，而後成為媽媽的左膀右臂。
若自然環境批准，可多備自閉症兒童到不一樣的餐廳進餐（如：西式料理、日式美食、泰式料理等），學好不同類型的基本禮儀、應用各種各樣廚具，融入食物，享有各式各樣特色美食。
衣
小孩不明白自身照料，做家長的要定期留意他服裝的乾淨整潔、洗換、衣著得體。
水準好的孩子從辨別氣溫逐漸，教育他天氣冷要加衣服，天氣炎熱要脫光衣服等。乃至不一樣的場所還要有不一樣的裝扮，如：運動裝、睡袍、晚禮服、學校制服等。
住
自閉症兒童不會表達，鑒別風險事情遇到困難，家長應給予溫馨舒適自然環境，家裡降低斜角、非常容易撞擊機遇，有危險品要整理好，以防讓自閉症兒童誤吞、錯用。
防止蚊子咬到，以防病症上半身。自閉症兒童身體上有創口時，常藉撓癢癢自我刺激，使創口不容易還原，非常容易感染真菌，與其說過後醫治比不上事前預防。
行
試著多種不同代步工具（如：公車、觀光車、列車、捷運、計程車、船、飛機場），提升不一樣工作經驗，學習培訓各種各樣乘車程式流程及禮儀知識，提高交通出行水準，通過不一樣代步工具，拓展自閉症兒童日常生活範疇。
剪髮
自閉症兒童的觸感比較比較敏感，身體上觸碰易造成焦慮情緒，因而剪髮經常導致父母的煩惱，自閉症兒童會怕電動理髮器的聲響、別人觸碰人體、及其秀髮掉下的手感，練習剪髮時，一開始可以直接麻煩理髮師傅剪刀剪、洗澡前脫衣服後能每日剪刀剪一點秀髮，使他習慣性秀髮掉下來覺得，自閉症兒童心態較平穩的時候再試著用電動剪剪髮。
如廁訓練
有一些自閉症兒童到5歲上廁所應當能夠自立時，不但不清楚上廁所程式，也無法到要求地點上廁所，或者只到固定不動地點上廁所，這不但很影響孩子對於社會生活以及社會的融入，給爸媽等造成極大的不方便。因此我們應當想讓孩子：
-把握上廁所程式流程
要教育小孩把大便意思表達出去
有的孩子既不上廁所程式流程，也不會表達稍一粗心大意，便可把上廁所便從褲子裡。因而，孩子在出現一些拉褲子或來到角落裡等要想大便的動作時，要將他送到洗手間，並問“想幹什麼？”隨後示範性回應：“去衛生間。”使他效仿。以後遇到類似情況再次練習，日益減少提醒，直到他能夠獨立表述才行。
改正亂丟垃圾的好習慣。
改正小便頻數及排便沒有規律性
針對小便次數較頻的小孩，必須紀錄小便時間間隔。
針對只能在固定不動地址上廁所的小孩
要按時使他蹲馬桶，慢慢增加蹲馬桶時長，立即給予負性加強。還可以在大便位址置放一些髒物以導致沒法代謝的情況，最後它會培養在廁所大便的好習慣。
-沖澡、洗頭髮練習
越早越好訓練，自閉症兒童早日學好也能夠減少父母壓力。逐漸早期訓練時最好使用浴頭、嬌生洗髮乳（不流淚秘方），自閉症兒童不容易難受而不願洗頭髮、沖澡。
逐漸自閉症訓練時，由家長幫自閉症兒童沖澡，擦拭的那一部分能讓自閉症兒童嘗試學習。塗香皂跟手洗由家長做，自閉症兒童可學習用浴頭沖洗乾淨及擦拭。讓自閉症兒童拿手手洗自身秀髮、人體，由家長下命令提升手洗沒洗好的地區，再沖幹、擦拭。作用好一點的自閉症兒童可練習使用工具，如：淋浴海棉、軟毛刷等，幫助自閉症兒童洗的很乾淨。
之上只有原則問題的簡述，各位父母應依自閉症兒童水準不一樣而設置的適合孩子的自閉症訓練總體目標及具體內容。